Ki találta fel a Braille-t?

2024 Szerző: Sherilyn Boyd | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 09:39

Braille története akkor kezdődik, amikor három éves volt. Franciaországban a Coupvray-ban lévő apja üzletében játszott, és valahogy sikerült megsérülnie a szemébe. Bár az akkoriban rendelkezésre álló legjobb orvosi felkínálták, nem volt elég - egy fertőzés hamarosan kifejlődött és elterjedt a másik szemébe, vakítóvá téve mindkét szemében. Míg egy tragédia neki, hogy ez a baleset nem történt meg, ma már nem lenne braille.

Volt egy olyan olvasási rendszer, amely az akkori vakoknak helyet kapott, és amely az ujjak nyomon követését eredményezte. Azonban ez a rendszer azt jelentette, hogy az olvasás fájdalmasan lassú volt, és nehéz volt megkülönböztetni, ha megérintette az ábécé viszonylag összetett betűit. Ennek eredményeként sok ember küzdött a dombornyomott levélrendszer elsajátításában.

Barbier rendszere túlságosan bonyolult volt a hadsereg számára, és elutasították. Azonban azt hitték, hogy hasznos lehet a vak számára, ami arra késztette Dr. Pigniert, hogy hívja fel Barbier-t, hogy mutassa be.

A Barbier találmánya nem volt egészen működőképes, mint az érintéses olvasás és írás, amely túlságosan bonyolult (6 × 6 pontmátrix segítségével, betűk és bizonyos fonémák ábrázolásához). Továbbá, ez a nagy pontmátrix úgy tett így, hogy nem volt nagy ujjhegye, egyetlen mutatóban sem érezted az összes pontot anélkül, hogy ujját áthelyezed. A Braille-t azonban inspirálta, és fiatal tinédzserként kísérletezett. Vett egy papírdarabot, egy palátot és egy tollat, lyukasztott lyukat, és megpróbált valamit találni.

1825-ben a Braille csak alig tizenhat éves volt, de úgy gondolta, hogy valami funkcionális és felülmúlta a meglévő dombornyomott levélrendszert. Eredeti kódja két, egymással párhuzamos sorban elrendezett hat pontból állt, mindegyik sor egy sorban. Ez a konfiguráció egyszerűbb volt, mint a Barbier rendszere, de még mindig elég sokoldalú ahhoz, hogy maximum 64 változatot lehessen eldönteni, ami elegendő az ábécé és az írásjelek összes betűjéhez. A francia nyelvektől eltérő nyelvekhez is könnyen illeszthető. A legfontosabb, hogy nem egy teljes levél nyomon követését kellett volna megkönnyíteni, sokkal könnyebb volt megtapasztalni a pontok konfigurációját, így a vak számára könnyebben és egyszerűbben olvasni.

Dr. Pignier elégedett volt Braille munkájával, és arra ösztönözte a diákokat, hogy használják Braille új rendszerét. Sajnos, amikor Dr. Pignier bemutatkozott A francia története Braille-írásban a diákjaira, elbocsátották igazgatói posztjáról, mivel ragaszkodott ahhoz, hogy a Braille rendszerét nem a napi standard dombornyomott levélrendszert használja.

Mindazonáltal a Braille magát az Intézet tanárává nőtte át, és a kódexet tanította a hallgatóknak, akik áthaladtak a tudás terjesztésén.

1834-ben, amikor a Braille a 20-as évek közepén volt, felkérést kapott arra, hogy bemutassa a braille használatát az Ipari kiállításon, amelyet ebben az évben Párizsban tartottak, ami tovább növelte népszerűségét. Ekkor Braille kiadott egy könyvet is arról, hogyan kell használni a kódot. Többnyire ívelt dombornyomott betűkkel írták be, melyeket braille-lel dobtak be annak bemutatására.

Ennek ellenére a Braille szellemében élő Blind Youth Nemzeti Intézet még mindig nem volt hajlandó hivatalosan elfogadni a rendszert. Ez csak 1854-ben, két évvel a Braille halála után, és nyolc évvel azután, hogy Amszterdam egyik iskolája kezdte el használni az elsődleges olvasási / írási rendszert, a Braille egykori iskolája végül braille-t fogadott el, mivel a diákok túlnyomórészt igényelték a változást. A tizenkilencedik század végén a braille-t a világ nagy részében fogadták el, kivéve az Egyesült Államokat, akik 1916-ig tartottak.

Bónusz tények:

• Napjainkban az angol vakok könyvét tipikusan a 2. fokozatú braille írja. Ez egy olyan rendszer, amely egyesíti a betűket és pótolja a szavak betűit. Például az "y" betű az "ön" szót jelenti, és a "b" betű a "de" szót jelenti. Bizonyos szempontok szerint a 2. fokozatú braille sokat hasonlít a "chatspeak" -ra, és rövidhengget tesz, hogy megkönnyítse az olvasási és írásbeli élményt. Amellett, hogy rövidebb időt vesz igénybe az olvasáshoz, kevesebb helyet is igénybe vesz, így a pénztárcák könyvek használatát takarítja meg.
• Ma az angolul beszélő vak gyerekeket többnyire a 2. fokozatú braille-nek tanítják, de az 1. fokozatú braille-t (minden levél kiírását) még mindig a korai általános iskolában tanítják. Van egy 3. fokozat braille minden nem szabványos shorthand számára.
• A Braille kifejlesztett egy olyan rendszert is, amely dekapontként ismert. A Decapoint konfigurációk jobban hasonlítanak a betűkre, megkönnyítve ezzel a látó emberek számára, hogy elolvassák.Még segített egy olyan gép kifejlesztésében, amely megkönnyítené a decapoint írását, így a pontokat nem kellett kézzel írni egy ceruzával. Ezt "raphigraphe" -nek nevezték, és Pierre-Francois-Victor Foucault segítségével fejlesztették ki az 1830-as évek végén és az 1840-es évek elején.